福田区石厦学校课后服务实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国教育大会精神，深入学习贯彻习近平总书记出席深圳经济特区建立四十周年庆祝大会和视察广东、深圳重要讲话和重要指示精神，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，为全市义务教育阶段中小学生提供安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的课后服务，建立健全保障体系和管理机制，为促进学生健康成长、提升学生综合素质提供平台，让广大家长有更多的幸福感和切实的获得感。在课程实施过程中实行实施原则：

（一）坚持政府主导、学校主责原则。

由政府主导，推动全市义务教育阶段学校全面开展课后服务，学校具体落实并承担主体责任，整合各方资源，鼓励校内在职教师和退休教师积极参与，或通过购买社会服务解决校内资源不足问题。

（二）坚持五育并举、因材施教原则。

坚持党的教育方针，积极开展有利于提升学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践的各种教育服务活动，因材施教，满足学生成长的多样化需求。

（三）坚持质量第一、公益普惠原则。

全市义务教育阶段公、民办学校全面开展课后服务，把好课后服务项目审核关，切实做好质量监管。由学生及家长自愿选择参加，有关经费由政府保障，不得向家长收取费用。

二、目标任务

（一）总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“五育并举”，全面落实立德树人的根本任务，力争根据相关文件要求，认真落实好“校内课后服务”的各项工作，让有需求的学生能在原有的基础上有较大程度的提升。让有需求的家长能有较强的幸福感和获得感。

（二）具体目标

1、建立健全课后服务保障体系和管理机制。

    认真研读文件，以学校的实际情况为出发点，做好各项课程的规划，严格落实资金的规范使用，确保“校内课后服务”安全有效。

2、建立健全“校内课后服务”的课程体系。

结合文件精神与学校的实际情况，从师生的实际需求出发，以促进习惯养成的自主学习、促进技能提升的校内社团和丰富学生课程的第三方服务机构课程为主体的课程体系，确保有意愿参与到“校内课后服务”的教师全员参与，让自愿参加“校内课后服务”的学生切实受益。

3、认真落实“校内课后服务”，做好学校应有的社会担当。

“校内课后服务”不仅仅是一项活动，更是利于民生的大事。学校会认真落实各项要求，把“校内课后服务”做好做实，让家长和学生有更多的幸福感和获得感，用实际行动彰显学校应有的社会担当。

三、组织领导（领导小组、工作小组）

为确保“校内课后服务”工作能后扎实有效地开展，学校成立了“校内课后服务”工作小组。

（一）统筹领导小组

组长：王明慧

副组长：林楠、程勇、姚强、唐丽萍

成员：刘翀、周慧彦、甘立杰、曾艳、王卿、王丽丽、麻晓飞、肖松林、姜卓、陈建武、陈宇佳、葛迎辉、贾广兴、白雪平、郑金慧

职责：负责项目总体规划、组织实施、项目遴选、课程设置、校内教职工统筹安排、项目申报备案、安全管理、督导评价等工作。特别是遴选社会机构和个人、严格执行相关财务规定和廉政纪律，做好招标评审、合同管理、经费开支、公开公示等。

（二）专业学术小组

组长： 林楠

成员：甘立杰、曾艳、赵平、郭以玲、郭敏锐、王建平、李舒婷、黄兵、崔蕊、张军英、吴悦明、高斌

职责：负责对第三方机构和个人的专业内容和资质条件把关，提出意见供学校班子集体研究决策。

（一）课程保障实施小组

组长： 林楠、唐丽萍

成员：曹晓颖、黄兵、幸彦婷、贺春梅、李臻、邹德美、刘敏娟、戚佳丽

职责：负责“校内课后服务”课程常规管理工作。

（二）招标采购小组

组长：姚强

成员：陈建武、姜卓

职责：按照招标采购的相关规定，进行评标审议，选出符合学校课后服务需要的第三方机构和个人，提供学校集体研究决策。

（三）督导检查小组

组长：程勇

成员：王卿、王丽丽、麻晓飞、赵瑜、欧蒙平、张红梅、黄静

职责：负责对学校遴选公示的第三方机构和个人提供的服务质量进行监督，定期对课后服务项目开展督导评价，向学校及时反馈，并提出监督意见。

（四）安全管理小组：

组长：姚强

组员：肖松林、姜卓、全体安保人员

四、服务对象、时间、内容

（一）服务主体

本校自愿参与“校内课后服务”的教职工、第三方机构和个人。

（二）服务对象

石厦学校全体自愿参与“校内课后服务”的学生。

（三）服务时间

1-2年级：周一至周三：16:20---17:50  周四：3:30—17:00

3-5年级：周一至周四：16:20---17:50              

6年级：周一至周四：16:00---17:30              

7-8年级：周一至周四：18:20-19:50  周五：16:50-18:10

    9年级：周一至周四：18:20-19:50

    1-6年级周五放学后为教师培训或会议时间。7—8年级每月第四周周五为教师大会时间，不开设课后服务。

（四） 服务内容和方式

1、促进学生技能提升的校本社团课程。

结合学校的实际情况，由学校专业老师负责上课的校本社团课程，包括校合唱队、戏剧社、音乐素养班、校舞蹈队、创意美术社团、写生社团、油画社团、石厦好声音，五、六年级无人机迷宫赛，三、四年级Scratch编程，三、四年级手摇无人机（桌面迷你赛），三、四年级手摇无人机（障碍赛），五、六年级编程无人机（编队飞行），五、六年级编程无人机（障碍赛）、书法社团、动漫社团、DI社团、声乐课程、文学社、篮球队、田径队、羽毛球队、乒乓球队、足球队等。所有的校内社团课程由社团老师负责学生的报名、选拔工作，并按照向学校提供的上课时间开课。

2、促进学生习惯养成的自主学习课程。

学生在“校内课后服务”时间段，自行完成自己的作业，自主阅读、自主探究、教师答疑等。

3、丰富学生课程体系的第三方机构课程。

由第三方机构的老师根据学校的时间安排到校组织教学。

五、实施步骤（有时间表）

石厦学校结合教育的特点及学校自身的实际情况，报着对每个孩子负责的态度，谨慎地分步骤推进“校内课后服务”工作的开展。

（一）做好宣传、广泛调研。（2021年8月26日----8月31日）

严格按照上级文件要求，做好有关“校内课后服务”的宣传，并根据需要向教师、学生、家长做好前期调研，并逐步开展“校内课后服务”的运行机制。

中学部“校内课后服务”工作于9月1日正式开始。

1-6年级以促进学生技能提升的专业社团为起点，于9月6日正式开始了合唱队、舞蹈队、戏剧社、音乐素养、油画、写生、创意美术等社团的“校内课后服务”的试行。

学校一贯践行“垒石为厦、蔚起巍峨”的石厦精神，把每一小步力求走得坚定而踏实，按照上级的精神于9月13日“校内课后服务”全面铺开。

（二）制定课程服务菜单（2021年8月26日---9月3日）

对促进学生提升的校内社团老师进行交流访谈，完成了合唱队、舞蹈队、戏剧社、音乐素养、油画、写生、创意美术等社团的人员招募，并与9月6日试行开课。

1、对老师进行问卷调查。

学校鼓励和支持所有教职工根据自身情况和学校统筹安排，在保证按质按量完成正常教学任务的前提下，结合个人情况，兼顾学校安排，以自愿为原则积极参与课后服务。主要征集老师们关于“校内课后服务”的自愿参与情况，为后期的以促进学生习惯养成的自学学习做好人员安排工作。

2、对家长进行问卷调查。

主要了解家长对“校内课后服务”的参与意愿及服务愿景，为学校后期的课程设置及人员安排做好前期的准备工作。

3、做好第三方机构的服务项目的遴选

结合校内老师的报名情况和第三方机构的师资制定出“校内课后服务”菜单。

（三）制定选课行动方案

所有的校队及校内社团成员的报名由学生申请、经校队教练或社团老师选拔确定人选后，根据社团老师提交的时间安排到制定功能室上课。

第三方机构的课程，由学生根据自己的意愿按照先选先得的原则自行选课报名，审核通过后到指定教室上课。

六、项目遴选

（一）校内教职工的遴选

鼓励和支持本校教职工根据自身情况和学校统筹安排，在按质按量完成学校正常职责任务前提下参与课后服务。明确要求教职工参与课后服务不得挂靠任何社会机构看，不得给学生布置任何形式的作业，不得将课后服务作为学校教学的延伸进行集体教学或统一补课，确保服务质量，确保意识形态安全。

（二）第三方机构的遴选

由专业学术小组和招标采购小组对第三方机构进行严格把关。严格执行各级采购管理的相关文件规定，做好招标相应的经费预算、招标公告、招标评审、招标合同签订、招标信息公示等环节的组织和实施。实行“谁聘任，谁负责”、“谁聘任，谁考核”的原则。

七、经费测算和经费管理

（一）经费管理原则

严格落实文件精神，建立健全经费管理使用和年度绩效评价制度，严格执行国家和本市财务管理规定，不抵顶单位公用经费预算，自觉接受财政、审计及上级主管部门监督。实行专款专用，规范开支。严格确保课后服务的实施费用，用于购买社会机构和个人服务、开发或购买项目、低值易耗品购置费、校内教职工参与课后服务劳务报酬及其它必要的交通费、保障费等。

（二）经费安排

1、预算总额

2、课时补贴标准

（1）以促进学生习惯养成的自主学习课程，课时补贴标准为75元/课时（含税），每次两课时共计150元。

（2）以促进学生技能提升的专业社团课程，课时补贴标准为100元/课时，每次两课时共计200元。

（3）在学生自主学习时段负责答疑的九年级辅导老师，课时补贴标准为100元/课时，每次两课时共计200元。

（4）巡查管理人员，课时补贴标准是75元/课时，每次两课时共计150元。

3、经费安排汇总表：

八、安全管理

1、依照学校安全管理的有关要求，明确项目实施的安全管理责任，制定安全管理工作规范和应急预案，有效利用校方责任保险和学生意外伤害保险等，保障各项活动的顺利实施。

2、疫情防控期间，徐晓要密切关注和严格执行上级政府的有关防疫指令，切实做好教育服务期间的各项防疫工作，严格校内师生和合作机构工作人员的防疫管理，确保校园和师生生命安全。

3、加强对物业安保人员的管理力度，保障学校的安全。要求巡查岗人员认真履行职责，做好巡查工作，发现隐患及时整改，确保“校内课后服务”正常开展。做好课后服务结束后老师与家长的对接工作，利用好智能门禁系统，保障放学过程有序顺畅。

九、评价与督导

为更好地落实“校内课后服务”，学校会采用以下方式对“校内课后服务”的开展进行评价与督导。

1、明晰岗位职责，开展自查自纠。

（1）学校成立以校长为组长的“校内课后服务”专项领导小组，负责统筹协调全校的课后服务工作。

（2）各处室负责人在课后服务期间对各班、各社团、各楼层进行巡查，发现问题及时整改。

（3）参与“校内课后服务”的各位老师按时到岗，保证课后服务工作安全、有序、高效。

（4）学校安保人员对校园环境进行巡查，要提高安保意识，能对突发事件进行常规和应急处理。

（5）校医随时在岗，尽好工作职责。

2、设立热线邮箱，确保沟通顺畅。

随时欢迎学生及家长对“校内课后服务”进行监督。

3、开展问卷调查，及时反馈整改。

定期在家长群投放电子问卷，邀请家长对课后服务质量进行评价，并提出意见和建议。对合理化的建议学校积极采纳。

4、班级随时反馈，小时随时解决。

关于“校内课后服务”，家长有任何问题都可以反馈给班主任，由班主任代为转达学校，学校会第一时间做出回复，让小问题随时能得以解决。

十、课程服务总表或菜单

（一）自主学习板块

以学生和家长自愿为原则，在各班教室开展自主作业、自主阅读、自主合作探究，对个别有疑问的孩子，老师给予个别作业答疑，尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导。

（二）阳光体育板块

为确保严格落实阳光体育1小时，每周每班开设一节体育活动课。

（三）素养提升板块

1、校队训练。

    校合唱队、音乐素养社团、戏剧社、舞蹈队、创意美术、写生、油画等社团每周训练2次。羽毛球、乒乓球、足球、篮球、田径等每周训练5次。

2、社团活动。

    为了丰富学生的校内课程体系，特外聘第三方机构的老师承担社团课。

附表一：

中学部课后服务菜单

时间：第一节：18:20-19:10，第二节：19:10-19:50 

其中七、八年级周五时间为16：50-18：10

小学部课后服务菜单

时间：第一节：16:20—17:00    第二节：17:10—17:50

附表二：